為提升我校校園文化品位、豐富文化內(nèi)涵、打造特色品牌、美化育人環(huán)境，現(xiàn)面向全體師生、校友、社會(huì)各界設(shè)計(jì)愛好者公開征集校園文化建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案，具體事項(xiàng)如下：
  01一、征集對(duì)象
  全體在校師生、歷屆校友、社會(huì)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)愛好者及文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。
  02二、征集內(nèi)容
  1.校園吉祥物設(shè)計(jì)：
  形象積極陽(yáng)光、活潑靈動(dòng)，貼合學(xué)校人文藝術(shù)特色；名稱簡(jiǎn)潔易記、朗朗上口，可搭配專屬動(dòng)作、表情、配色方案。
  2.校園明信片、書簽設(shè)計(jì)：
  以校園標(biāo)志性建筑、四季風(fēng)景、校園生活、藝術(shù)特色為主題，兼具審美性與紀(jì)念性，適配印刷與收藏。
  3.校園休息椅設(shè)計(jì)：
  造型美觀、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、坐感舒適，與校園景觀融合；材質(zhì)環(huán)保耐用，兼顧防雨、防曬、易清潔。
  4.校園導(dǎo)視路牌設(shè)計(jì)：
  包含指示牌、樓棟牌、功能區(qū)標(biāo)識(shí)、導(dǎo)向系統(tǒng)；視覺統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔清晰、辨識(shí)度高，融入校徽/校園元素。
  5.植物、巖石科普介紹牌設(shè)計(jì)：
  版式簡(jiǎn)約大方、信息完整（樹名、科屬、習(xí)性、寓意）；材質(zhì)耐候環(huán)保，與綠化環(huán)境自然協(xié)調(diào)。
  6.校園伴手禮（禮盒+禮袋）設(shè)計(jì)：
  突出學(xué)校藝術(shù)特色與人文底蘊(yùn)，實(shí)用+紀(jì)念兼具；可融入校徽、校訓(xùn)、標(biāo)志性建筑、吉祥物等元素，要求方便攜帶，有質(zhì)感、有特色。
  7.校園專用紙杯設(shè)計(jì)：
  簡(jiǎn)潔美觀、環(huán)保安全；融入校徽、校訓(xùn)、吉祥物、溫馨標(biāo)語(yǔ)，適配會(huì)議、活動(dòng)、日常使用。
  8.其他校園文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)：
  校園雕塑、文化墻/涂鴉、微景觀小品、文明提示牌、作業(yè)本封面、文具、藝術(shù)裝置、燈光氛圍設(shè)計(jì)、寢室文化方案等。
  03三、設(shè)計(jì)核心要求
  1.原創(chuàng)性：
  作品為原創(chuàng)，未發(fā)表、未商用，不侵權(quán)。
  2.獨(dú)特性：
  創(chuàng)意新穎，貼合人文藝術(shù)辦學(xué)特色。
  3.實(shí)用性：
  美觀與功能兼顧，符合校園使用場(chǎng)景。
  4.落地性：
  方案可制作、可施工、成本合理。
  5.環(huán)保性：
  優(yōu)先選用環(huán)保、耐用、低碳材料。
  04四、特別支持
  無(wú)繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)們可僅提交創(chuàng)意點(diǎn)子+簡(jiǎn)單草圖及文字說明，不是必須要提供完整設(shè)計(jì)圖，學(xué)校將組織美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)們根據(jù)你的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行可視化創(chuàng)作呈現(xiàn)，共同完成作品，共享創(chuàng)作署名與成果。
  05五、提交規(guī)范1.稿件形式：
  電子稿：JPG/PNG/PDF格式，附設(shè)計(jì)說明（理念、寓意、材質(zhì)、尺寸、色彩、落地建議）。
  手繪稿：A3/A4尺寸，清晰整潔，可提交紙質(zhì)版或掃描提交電子版。
  3D/模型：提供效果圖+三視圖+簡(jiǎn)要說明。
  提交信息郵件標(biāo)題：校園文化設(shè)計(jì)方案+項(xiàng)目名稱+姓名+電話
  文件命名：姓名（班級(jí)）+項(xiàng)目名稱+聯(lián)系電話
  電子稿：發(fā)送至郵箱125901272@qq.com
  紙質(zhì)稿：郵寄至宜昌市人文藝術(shù)高中藝術(shù)處，信封注明“文創(chuàng)征集”
  2.活動(dòng)要求：
  在校學(xué)生：高一高二美術(shù)生全員參與，每人設(shè)計(jì)至少一幅作品。高一高二其他各班至少提交5件創(chuàng)意作品。歡迎高三同學(xué)積極參與。
  歡迎全體教師積極參與。
  高一作品收集負(fù)責(zé)人：劉軍兵老師
  高二作品收集負(fù)責(zé)人：黃勇老師
  高三作品收集負(fù)責(zé)人：曾芳老師
  校外人士：歡迎社會(huì)各界關(guān)心我校，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)感興趣的熱心人士積極參與。
  校外人士作品收集負(fù)責(zé)人：周曉慶老師
  3.截止時(shí)間：
  即日起至5月31日下午5點(diǎn)。
  06六、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)1.評(píng)審團(tuán)隊(duì)：
  學(xué)校抽調(diào)不同部門和專業(yè)的師生及校外專家組成評(píng)審團(tuán)隊(duì)。
  2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
  （每個(gè)類別均設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)等次和數(shù)量）：
  一等獎(jiǎng)5名：榮譽(yù)證書+文創(chuàng)大禮包+作品落地優(yōu)先權(quán)
  二等獎(jiǎng)10名：榮譽(yù)證書+文創(chuàng)獎(jiǎng)品
  三等獎(jiǎng)30名：榮譽(yù)證書+文創(chuàng)紀(jì)念品
  優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：榮譽(yù)證書
  3.成果運(yùn)用獲獎(jiǎng)作品：
  將優(yōu)先落地校園，標(biāo)注設(shè)計(jì)者姓名，成為學(xué)校永久紀(jì)念；在校官網(wǎng)、公眾號(hào)、校園展示區(qū)宣傳。
  07七、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與說明
  1.投稿作品須原創(chuàng)，若涉及侵權(quán)，由投稿者承擔(dān)全部責(zé)任。
  2.獲獎(jiǎng)作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校有權(quán)修改、使用、宣傳、制作落地，不再另付稿酬。
  3.作品一經(jīng)提交，視為同意本征集全部條款。
  4.所有作品概不退還，請(qǐng)自留底稿。
  08八、聯(lián)系方式
  聯(lián)系部門：
  宜昌市人文藝術(shù)高中藝術(shù)處
  聯(lián)系人：
  周曉慶老師
  郵箱:125901272@qq.com
  曾芳老師
  郵箱:491021113@qq.com
  劉軍兵老師
  郵箱:396738193@qq.com
  黃勇老師
  郵箱:308265123@qq.com
  誠(chéng)邀各界創(chuàng)意達(dá)人踴躍參與
  用設(shè)計(jì)點(diǎn)亮校園
  共筑人文藝術(shù)高地！
  校園文創(chuàng)與設(shè)施設(shè)計(jì)方案
  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
  一、核心評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）
  1.創(chuàng)意與主題契合度（30分）
  緊扣人文藝術(shù)高中辦學(xué)特色、校園精神、文化內(nèi)涵
  創(chuàng)意新穎、辨識(shí)度高、不雷同、不低俗
  主題表達(dá)準(zhǔn)確，有記憶點(diǎn)與傳播力
  2.美觀性與藝術(shù)性（25分）
  造型、色彩、構(gòu)圖協(xié)調(diào)美觀，符合校園審美
  風(fēng)格統(tǒng)一、視覺舒適、有藝術(shù)感
  與校園環(huán)境、建筑風(fēng)格自然融合
  3.實(shí)用性與功能性（20分）
  滿足使用需求（休息、導(dǎo)視、紀(jì)念、宣傳等）
  尺寸合理、使用安全、操作便捷
  耐用、易清潔、適合校園公共場(chǎng)景
  4.可實(shí)施性與成本合理性（15分）
  材料易獲取、工藝可實(shí)現(xiàn)、便于批量制作
  安裝/維護(hù)簡(jiǎn)單，成本可控
  無(wú)復(fù)雜工藝、無(wú)安全隱患
  5.環(huán)保與可持續(xù)理念（10分）
  優(yōu)先使用環(huán)保、可回收、耐候材料
  無(wú)環(huán)境污染、符合綠色校園要求
  節(jié)能、低碳、耐用
  二、一票否決項(xiàng)（直接淘汰）
  涉及低俗、負(fù)面、不健康等意識(shí)形態(tài)問題
  設(shè)計(jì)存在明顯安全隱患
  無(wú)法落地、純藝術(shù)概念無(wú)法實(shí)現(xiàn)
  三、加分項(xiàng)（評(píng)審可酌情加分）
  融入校徽、校訓(xùn)、校園地標(biāo)、人文故事
  系列化設(shè)計(jì)（一套多件、風(fēng)格統(tǒng)一）
  便于延展應(yīng)用（周邊、宣傳、活動(dòng)復(fù)用）

  學(xué)生作品有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意亮點(diǎn)突出

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