為進一步規(guī)范始興縣公辦中小學校（含中職）校服管理，打造適配學生成長需求、符合始興教育發(fā)展的校服款式，彰顯“樸素莊重、美觀大方、舒適安全、簡潔實用”的校園著裝理念，提升校園整體形象，現(xiàn)面向全國公開征集始興縣中小學校服款式設計方案，具體事項公告如下：
一
征集對象
面向全國范圍內(nèi)具備相關設計能力的服裝企業(yè)、專業(yè)設計機構、院校師生、個人設計師及設計愛好者，均可獨立或聯(lián)合參與征集（聯(lián)合參與需明確牽頭人及各方權責）。
二
征集范圍及要求
（一）征集范圍
按小學、初中、高中（含中職）教育三個學段，分別設計夏裝、春秋裝、冬裝系列校服，每個學段需完整提交夏裝、春秋裝、冬裝三個系列的設計方案，不得拆分提交。設計者可按能力參加一個學段的設計，亦可參加多個學段的設計。需提供完整的款式設計圖、面料建議、配色方案及設計說明（闡述設計理念、與校園文化的結合點等）。
（二）設計要求
款式類型：
1.夏裝（短袖T恤+長褲/短褲）；
2.春秋裝（長袖套裝）；
3.冬裝（風衣加絨，內(nèi)膽可拆卸）。
全都以運動服為主，不區(qū)分男女款，適配學生日常學習、體育鍛煉等各類校園活動，便于穿脫、活動自如。
安全要求：設置明顯反光標志（位置合理、醒目易識別），增強學生上下學及戶外活動安全性；
質(zhì)量要求：質(zhì)量要求不低于《中小學生校服》（GB/T31888）、《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》（GB18401）以及《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術規(guī)范》（GB31701）等國家強制標準，無異味、無有害物質(zhì)，透氣性、耐磨性、耐洗性良好；
風格要求：遵循“樸素莊重、美觀大方、舒適安全、簡潔實用”原則，色彩搭配不宜過多（建議不超過3種主色調(diào)），避免花哨、夸張設計，貼合中小學生身心發(fā)展特點并適當融合始興人文文化及教育特色（如教育特點、非遺技藝、自然景觀）設計校服元素，確保校服時代特色與文化傳承相結合，體現(xiàn)扎根始興、擁抱時代、聯(lián)通未來的要素。
原創(chuàng)要求：所有設計方案必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、剽竊他人作品，不得使用已發(fā)表、已授權或存在版權糾紛的設計元素，否則取消參與資格，并由投稿方承擔全部法律責任。
三
提交材料及方式
（一）提交材料
1.《始興縣校服款式設計征集表》（需按要求填寫完整，簽字蓋章后掃描，電子版一并提交，模板可從公告發(fā)布平臺下載）。
2.服裝款式圖：需提交正面、反面及關鍵局部細節(jié)圖（清晰可辨，標注尺寸、面料、色彩參數(shù)及反光標志位置），格式為JPG、PNG或PDF，分辨率不低于300dpi，單圖≤12MB。
3.原創(chuàng)承諾函：需明確承諾設計方案為原創(chuàng)，無版權糾紛，愿意配合后續(xù)設計優(yōu)化、打樣等相關工作（簽字蓋章后掃描提交，模板可下載）。
4.版權授權書：投稿人必須明確版權最終歸屬，即始興縣教育局，由始興縣教育局公開供符合資質(zhì)條件的生產(chǎn)企業(yè)使用。
（二）提交方式
本次征集僅接受線上提交，投稿郵箱：hqcyb2008 163.com，聯(lián)系人：楊華堅，聯(lián)系電話：0751-6927313。
郵件命名統(tǒng)一格式：學段+單位/個人姓名+聯(lián)系電話(例義務教育+XX公司+137XXXXXXXX），所有提交材料打包壓縮后作為郵件附件發(fā)送，附件命名與郵件命名一致。
（三）提交時間
征集周期為發(fā)布起始日至2026年5月17日24:00時，逾期提交的作品不予受理，郵件發(fā)送后請及時與聯(lián)系人確認接收情況。
四
評審與確定流程
1.材料初審（2026年4月17日—5月17日）：由工作組核對投稿材料的完整性、合規(guī)性、原創(chuàng)承諾等，剔除不符合要求的作品，建立作品臺賬。
2.專家初評（2026年5月30日前）：由校服工作領導小組組織專家、學校師生代表、家長代表組成評審委員會，按照“實用性30%、美觀度25%、舒適性25%、文化性20%”的標準評分，對合格作品進行量化打分，每學段選出不超過5套作品進入下一階段（如投稿總數(shù)不足5份，符合要求者全部進入）。
3.公眾評議（2026年6月15日前）：通過始興縣人民政府網(wǎng)對入圍作品進行公示并開展網(wǎng)絡投票，每學段選出前2套作品進入綜合評定環(huán)節(jié)。嚴禁刷票行為，后臺將實時監(jiān)測異常數(shù)據(jù)并予以清零。
4.綜合評定（2026年7月15日前）：進入終評的設計者需自行完成樣衣打版（含模特試穿），并提交成品照片或視頻供評審，組織方再次組織網(wǎng)絡投票（權重50%）和評定組織現(xiàn)場評審（權重50%），綜合得分＝專家評審分（占比50%）+公眾投票分（占比50%），按學段分設一二等獎項，每學段確定一等獎（1名）及二等獎（1名）作品，并確定最終采用款式（即一等獎作品）。
5.結果公示（2026年7月1日—7月7日前）：在始興縣人民政府門戶網(wǎng)站公示入圍作品及設計者名單，公示期為5個工作日，接受社會監(jiān)督及異議核查。
五
獎項設置與打板費用處理
本次征集按小學、初中、高中（含中職）教育三個學段分別設置入圍獎項，堅持公開公平、激勵創(chuàng)作、控制成本原則，具體獎項及獎金標準如下：
入圍作品：通過評選，評出每個學段3個系列（夏裝、春秋裝、冬裝）進入公眾評議環(huán)節(jié)的作品，設計者（組、企業(yè)）自行安排打版，模特試穿，制成系列圖發(fā)布。打板費用不另行支付，統(tǒng)一包含在入圍獎金中。
獎項獎金：從入圍作品中評出獎項，設置如下：
一等獎（每個學段1名，共3名）：獎金3000元（含打板費用），頒發(fā)榮譽證書。
二等獎（每個學段1名，共3名）：獎金1500元（含打板費用），頒發(fā)榮譽證書。
所有入圍采用作品的版權歸始興縣教育局所有，供符合條件的校服生產(chǎn)企業(yè)無償使用；入圍設計者需配合簽訂《版權授權書》，并協(xié)助完成后續(xù)設計優(yōu)化、打樣等工作。
六
其他事項
投稿作品一經(jīng)提交，即視為投稿方同意本公告所有條款，自愿將作品版權轉(zhuǎn)讓給始興縣教育局，始興縣教育局有權對作品進行修改、優(yōu)化、使用、展示及推廣，無需另行支付報酬（除本公告明確的獎金外）。
本次征集不收取任何報名費用，投稿方因參與征集產(chǎn)生的所有費用均自行承擔，所有提交材料不予退還，請自行留存?zhèn)浞荨?/span>
評審委員會的評審結果為最終結果，不接受任何形式的申訴和質(zhì)疑；若發(fā)現(xiàn)投稿作品存在抄襲、侵權等問題，一經(jīng)核實，立即取消獲獎及采用資格，追回獎金及榮譽證書，投稿方需承擔由此產(chǎn)生的一切法律責任。
本次征集工作全程公開、公平、公正，接受紀檢監(jiān)察部門、家長、學生及社會各界監(jiān)督，嚴禁暗箱操作、弄虛作假等行為。
附件：
《始興縣校服款式設計征集表》.doc
《原創(chuàng)承諾函》.docx
《版權授權書》.docx
logo.png始興發(fā)布
一
征集對象
面向全國范圍內(nèi)具備相關設計能力的服裝企業(yè)、專業(yè)設計機構、院校師生、個人設計師及設計愛好者，均可獨立或聯(lián)合參與征集（聯(lián)合參與需明確牽頭人及各方權責）。
二
征集范圍及要求
（一）征集范圍
按小學、初中、高中（含中職）教育三個學段，分別設計夏裝、春秋裝、冬裝系列校服，每個學段需完整提交夏裝、春秋裝、冬裝三個系列的設計方案，不得拆分提交。設計者可按能力參加一個學段的設計，亦可參加多個學段的設計。需提供完整的款式設計圖、面料建議、配色方案及設計說明（闡述設計理念、與校園文化的結合點等）。
（二）設計要求
款式類型：
1.夏裝（短袖T恤+長褲/短褲）；
2.春秋裝（長袖套裝）；
3.冬裝（風衣加絨，內(nèi)膽可拆卸）。
全都以運動服為主，不區(qū)分男女款，適配學生日常學習、體育鍛煉等各類校園活動，便于穿脫、活動自如。
安全要求：設置明顯反光標志（位置合理、醒目易識別），增強學生上下學及戶外活動安全性；
質(zhì)量要求：質(zhì)量要求不低于《中小學生校服》（GB/T31888）、《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》（GB18401）以及《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術規(guī)范》（GB31701）等國家強制標準，無異味、無有害物質(zhì)，透氣性、耐磨性、耐洗性良好；
風格要求：遵循“樸素莊重、美觀大方、舒適安全、簡潔實用”原則，色彩搭配不宜過多（建議不超過3種主色調(diào)），避免花哨、夸張設計，貼合中小學生身心發(fā)展特點并適當融合始興人文文化及教育特色（如教育特點、非遺技藝、自然景觀）設計校服元素，確保校服時代特色與文化傳承相結合，體現(xiàn)扎根始興、擁抱時代、聯(lián)通未來的要素。
原創(chuàng)要求：所有設計方案必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、剽竊他人作品，不得使用已發(fā)表、已授權或存在版權糾紛的設計元素，否則取消參與資格，并由投稿方承擔全部法律責任。
三
提交材料及方式
（一）提交材料
1.《始興縣校服款式設計征集表》（需按要求填寫完整，簽字蓋章后掃描，電子版一并提交，模板可從公告發(fā)布平臺下載）。
2.服裝款式圖：需提交正面、反面及關鍵局部細節(jié)圖（清晰可辨，標注尺寸、面料、色彩參數(shù)及反光標志位置），格式為JPG、PNG或PDF，分辨率不低于300dpi，單圖≤12MB。
3.原創(chuàng)承諾函：需明確承諾設計方案為原創(chuàng)，無版權糾紛，愿意配合后續(xù)設計優(yōu)化、打樣等相關工作（簽字蓋章后掃描提交，模板可下載）。
4.版權授權書：投稿人必須明確版權最終歸屬，即始興縣教育局，由始興縣教育局公開供符合資質(zhì)條件的生產(chǎn)企業(yè)使用。
（二）提交方式
本次征集僅接受線上提交，投稿郵箱：hqcyb2008 163.com，聯(lián)系人：楊華堅，聯(lián)系電話：0751-6927313。
郵件命名統(tǒng)一格式：學段+單位/個人姓名+聯(lián)系電話(例義務教育+XX公司+137XXXXXXXX），所有提交材料打包壓縮后作為郵件附件發(fā)送，附件命名與郵件命名一致。
（三）提交時間
征集周期為發(fā)布起始日至2026年5月17日24:00時，逾期提交的作品不予受理，郵件發(fā)送后請及時與聯(lián)系人確認接收情況。
四
評審與確定流程
1.材料初審（2026年4月17日—5月17日）：由工作組核對投稿材料的完整性、合規(guī)性、原創(chuàng)承諾等，剔除不符合要求的作品，建立作品臺賬。
2.專家初評（2026年5月30日前）：由校服工作領導小組組織專家、學校師生代表、家長代表組成評審委員會，按照“實用性30%、美觀度25%、舒適性25%、文化性20%”的標準評分，對合格作品進行量化打分，每學段選出不超過5套作品進入下一階段（如投稿總數(shù)不足5份，符合要求者全部進入）。
3.公眾評議（2026年6月15日前）：通過始興縣人民政府網(wǎng)對入圍作品進行公示并開展網(wǎng)絡投票，每學段選出前2套作品進入綜合評定環(huán)節(jié)。嚴禁刷票行為，后臺將實時監(jiān)測異常數(shù)據(jù)并予以清零。
4.綜合評定（2026年7月15日前）：進入終評的設計者需自行完成樣衣打版（含模特試穿），并提交成品照片或視頻供評審，組織方再次組織網(wǎng)絡投票（權重50%）和評定組織現(xiàn)場評審（權重50%），綜合得分＝專家評審分（占比50%）+公眾投票分（占比50%），按學段分設一二等獎項，每學段確定一等獎（1名）及二等獎（1名）作品，并確定最終采用款式（即一等獎作品）。
5.結果公示（2026年7月1日—7月7日前）：在始興縣人民政府門戶網(wǎng)站公示入圍作品及設計者名單，公示期為5個工作日，接受社會監(jiān)督及異議核查。
五
獎項設置與打板費用處理
本次征集按小學、初中、高中（含中職）教育三個學段分別設置入圍獎項，堅持公開公平、激勵創(chuàng)作、控制成本原則，具體獎項及獎金標準如下：
入圍作品：通過評選，評出每個學段3個系列（夏裝、春秋裝、冬裝）進入公眾評議環(huán)節(jié)的作品，設計者（組、企業(yè)）自行安排打版，模特試穿，制成系列圖發(fā)布。打板費用不另行支付，統(tǒng)一包含在入圍獎金中。
獎項獎金：從入圍作品中評出獎項，設置如下：
一等獎（每個學段1名，共3名）：獎金3000元（含打板費用），頒發(fā)榮譽證書。
二等獎（每個學段1名，共3名）：獎金1500元（含打板費用），頒發(fā)榮譽證書。
所有入圍采用作品的版權歸始興縣教育局所有，供符合條件的校服生產(chǎn)企業(yè)無償使用；入圍設計者需配合簽訂《版權授權書》，并協(xié)助完成后續(xù)設計優(yōu)化、打樣等工作。
六
其他事項
投稿作品一經(jīng)提交，即視為投稿方同意本公告所有條款，自愿將作品版權轉(zhuǎn)讓給始興縣教育局，始興縣教育局有權對作品進行修改、優(yōu)化、使用、展示及推廣，無需另行支付報酬（除本公告明確的獎金外）。
本次征集不收取任何報名費用，投稿方因參與征集產(chǎn)生的所有費用均自行承擔，所有提交材料不予退還，請自行留存?zhèn)浞荨?/span>
評審委員會的評審結果為最終結果，不接受任何形式的申訴和質(zhì)疑；若發(fā)現(xiàn)投稿作品存在抄襲、侵權等問題，一經(jīng)核實，立即取消獲獎及采用資格，追回獎金及榮譽證書，投稿方需承擔由此產(chǎn)生的一切法律責任。
本次征集工作全程公開、公平、公正，接受紀檢監(jiān)察部門、家長、學生及社會各界監(jiān)督，嚴禁暗箱操作、弄虛作假等行為。
附件：
《始興縣校服款式設計征集表》.doc
《原創(chuàng)承諾函》.docx
《版權授權書》.docx
logo.png始興發(fā)布
來源：興始縣教育局
https://mp.weixin.qq.com/s/npT1SYPV39yISokSbBoqfA
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