＜作品特輯＞
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  非命題賽場(chǎng)-數(shù)字媒體
  數(shù)字媒體技術(shù)主要研究文字、圖片、音頻、視頻等數(shù)字媒體的設(shè)計(jì)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)等，將抽象的數(shù)字、作為實(shí)物的媒體以及計(jì)算機(jī)技術(shù)三者結(jié)合。數(shù)字媒體具有傳播者多樣化、傳播內(nèi)容海量化、傳播渠道交互化、受傳者個(gè)性化、傳播效果智能化等多個(gè)特點(diǎn)。
  第九屆“米蘭設(shè)計(jì)周-中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展”中，數(shù)字媒體賽道的作品質(zhì)量再創(chuàng)新高，一起來(lái)欣賞優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品吧！
  01
  數(shù)字傳媒
  歸去來(lái)兮
  作者：林怡，蔡昀希
  指導(dǎo)老師：無(wú)
  所屬學(xué)校：中國(guó)美術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)說(shuō)明
  本作品運(yùn)用VR技術(shù)，使玩家以第一視角深入張大千的藝術(shù)天地。在體驗(yàn)過(guò)程中，玩家可以領(lǐng)略其繪畫(huà)風(fēng)格從早期的師古期，到敦煌時(shí)期，再到晚年潑墨時(shí)期的演變，體悟他對(duì)藝術(shù)的不懈探索，待玩家回到原點(diǎn)，目睹VR作品開(kāi)始場(chǎng)景的枯樹(shù)重新變得繁茂，領(lǐng)會(huì)張大千的藝術(shù)本心與回歸之念。
  02
  數(shù)字傳媒
  茶馬遺韻
  作者：肖黎睿，劉孟沛
  指導(dǎo)老師：無(wú)
  所屬學(xué)校：華中科技大學(xué)
  設(shè)計(jì)說(shuō)明
  “茶馬遺韻”APP是一個(gè)基于茶馬古道的文旅VR互動(dòng)APP，它以茶馬古道為路線，引導(dǎo)玩家進(jìn)行風(fēng)景、歷史、文化探索。我們的產(chǎn)品融入了VR、AR技術(shù)，將游戲與實(shí)地風(fēng)景、歷史背景、傳統(tǒng)文化相結(jié)合，做到游前通過(guò)線上互動(dòng)了解知識(shí)；游中沉浸式VR體驗(yàn)；游后AR留念。視頻節(jié)選茶馬古道中的拉薩進(jìn)行展示。
  03
  數(shù)字傳媒
  此岸
  作者：姜楚怡
  指導(dǎo)老師：金云水
  所屬學(xué)校：同濟(jì)大學(xué)
  設(shè)計(jì)說(shuō)明
  《此岸》是一部關(guān)于回憶，生命與輪回的三維動(dòng)畫(huà)短片，講述了歷經(jīng)多次輪回終于攢夠功德的主角女孩，面對(duì)地府鬼怪們推銷的琳瑯滿目的來(lái)生，堅(jiān)定地做了出最后選擇的故事。表達(dá)對(duì)死后世界的幻想和對(duì)生命的思考。
  04
  數(shù)字傳媒
  苗韻天成·九黎印象
  作者：吳虹霖，蔣鈺潔，何浩，賈子文，曾文豪
  指導(dǎo)老師：周磊，王滄
  所屬學(xué)校：重慶郵電大學(xué)
  設(shè)計(jì)說(shuō)明
  現(xiàn)代性浪潮中，深山里的文明碎片亟待拾起。我們走進(jìn)彭水九黎城，用鏡頭探尋苗族文化。這部紀(jì)錄片以詩(shī)性影像，穿梭于苗舞、苗繡、蠟染間，展現(xiàn)傳承美學(xué)。影片不只是記錄技藝，更追問(wèn)傳承，思考堅(jiān)守與嬗變，最終指向中華文明多元一體的命題：真正的美，在傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新交織之處。
  05
  數(shù)字傳媒
  作者：郭方澤
  指導(dǎo)老師：盧雨喬
  所屬學(xué)校：山東藝術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)說(shuō)明

  在當(dāng)代社會(huì)下，言語(yǔ)的暴力是時(shí)長(zhǎng)發(fā)生，他不管是網(wǎng)絡(luò)上的暴力還是線下語(yǔ)言上的暴力，他都給受害者帶來(lái)了不可磨滅的傷害，這些事物就像是一個(gè)個(gè)氣泡一樣，在“你”的身旁，扭曲-擠壓-碰撞-破碎，那這些事情對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，影響和后果那又怎么樣？那又怎樣？本作品由另一種角度去剖析觀點(diǎn)與問(wèn)題，新的藝術(shù)概念理論呈現(xiàn)內(nèi)容。

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