<作品特輯>
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非命題賽場(chǎng)-數(shù)字媒體
數(shù)字媒體技術(shù)主要研究文字、圖片、音頻、視頻等數(shù)字媒體的設(shè)計(jì)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)等,將抽象的數(shù)字、作為實(shí)物的媒體以及計(jì)算機(jī)技術(shù)三者結(jié)合。數(shù)字媒體具有傳播者多樣化、傳播內(nèi)容海量化、傳播渠道交互化、受傳者個(gè)性化、傳播效果智能化等多個(gè)特點(diǎn)。
第九屆“米蘭設(shè)計(jì)周-中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展”中,數(shù)字媒體賽道的作品質(zhì)量再創(chuàng)新高,一起來(lái)欣賞優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品吧!
01
數(shù)字傳媒
歸去來(lái)兮
作者:林怡,蔡昀希
指導(dǎo)老師:無(wú)
所屬學(xué)校:中國(guó)美術(shù)學(xué)院
設(shè)計(jì)說(shuō)明
本作品運(yùn)用VR技術(shù),使玩家以第一視角深入張大千的藝術(shù)天地。在體驗(yàn)過(guò)程中,玩家可以領(lǐng)略其繪畫(huà)風(fēng)格從早期的師古期,到敦煌時(shí)期,再到晚年潑墨時(shí)期的演變,體悟他對(duì)藝術(shù)的不懈探索,待玩家回到原點(diǎn),目睹VR作品開(kāi)始場(chǎng)景的枯樹(shù)重新變得繁茂,領(lǐng)會(huì)張大千的藝術(shù)本心與回歸之念。
02
數(shù)字傳媒
茶馬遺韻
作者:肖黎睿,劉孟沛
指導(dǎo)老師:無(wú)
所屬學(xué)校:華中科技大學(xué)
設(shè)計(jì)說(shuō)明
“茶馬遺韻”APP是一個(gè)基于茶馬古道的文旅VR互動(dòng)APP,它以茶馬古道為路線,引導(dǎo)玩家進(jìn)行風(fēng)景、歷史、文化探索。我們的產(chǎn)品融入了VR、AR技術(shù),將游戲與實(shí)地風(fēng)景、歷史背景、傳統(tǒng)文化相結(jié)合,做到游前通過(guò)線上互動(dòng)了解知識(shí);游中沉浸式VR體驗(yàn);游后AR留念。視頻節(jié)選茶馬古道中的拉薩進(jìn)行展示。
03
數(shù)字傳媒
此岸
作者:姜楚怡
指導(dǎo)老師:金云水
所屬學(xué)校:同濟(jì)大學(xué)
設(shè)計(jì)說(shuō)明
《此岸》是一部關(guān)于回憶,生命與輪回的三維動(dòng)畫(huà)短片,講述了歷經(jīng)多次輪回終于攢夠功德的主角女孩,面對(duì)地府鬼怪們推銷的琳瑯滿目的來(lái)生,堅(jiān)定地做了出最后選擇的故事。表達(dá)對(duì)死后世界的幻想和對(duì)生命的思考。
04
數(shù)字傳媒
苗韻天成·九黎印象
作者:吳虹霖,蔣鈺潔,何浩,賈子文,曾文豪
指導(dǎo)老師:周磊,王滄
所屬學(xué)校:重慶郵電大學(xué)
設(shè)計(jì)說(shuō)明
現(xiàn)代性浪潮中,深山里的文明碎片亟待拾起。我們走進(jìn)彭水九黎城,用鏡頭探尋苗族文化。這部紀(jì)錄片以詩(shī)性影像,穿梭于苗舞、苗繡、蠟染間,展現(xiàn)傳承美學(xué)。影片不只是記錄技藝,更追問(wèn)傳承,思考堅(jiān)守與嬗變,最終指向中華文明多元一體的命題:真正的美,在傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新交織之處。
05
數(shù)字傳媒
作者:郭方澤
指導(dǎo)老師:盧雨喬
所屬學(xué)校:山東藝術(shù)學(xué)院
設(shè)計(jì)說(shuō)明
在當(dāng)代社會(huì)下,言語(yǔ)的暴力是時(shí)長(zhǎng)發(fā)生,他不管是網(wǎng)絡(luò)上的暴力還是線下語(yǔ)言上的暴力,他都給受害者帶來(lái)了不可磨滅的傷害,這些事物就像是一個(gè)個(gè)氣泡一樣,在“你”的身旁,扭曲-擠壓-碰撞-破碎,那這些事情對(duì)于他們來(lái)說(shuō),影響和后果那又怎么樣?那又怎樣?本作品由另一種角度去剖析觀點(diǎn)與問(wèn)題,新的藝術(shù)概念理論呈現(xiàn)內(nèi)容。
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