2024畢業季|動畫與游戲學院互動媒體與游戲系研究生畢業作品來了
發布時間：2024-06-04
閱讀量：3926次
2024動畫與游戲學院
｜互動媒體與游戲系研究生畢業作品精選｜
前言
在過去的一年里，人工智能、大數據等技術的聚變升級，時刻都在刷新人的眼球。文生圖，文生視頻技術的涌進式發展所呈現出的強大創意表現力令人震撼，新的技術工具為互動媒體與游戲發展帶來前所未有的機遇的同時，也向運用媒介化，數字化工具的創作者發出時代的挑戰。
擁抱亦或是抗拒?這是一個問題。但也不是一個新的問題，因其在每一次人類進程的技術變革出現時都會顯現。只是這一次的“游戲關卡”所蘊藏的危機感更為犀利地倒逼我們去深刻反思創作本體的核心價值與理論根脈，創作主體的社會感知與內在思考。
在今年的27件本碩作品中我們可以嘗試讀取兩點：
其一，是“游戲+”邏輯下的社會價值擴容。作為鏈通虛實世界的中樞，游戲與文化、藝術、文旅、社會、健康等問題交織群集，緊密相連，對于游戲的研究也逐漸超越其自身的范疇。“游戲+”立體生態為功能性游戲帶來廣泛的應用場景，使人們得見互動游戲背后巨大的社會潛能。在作品中，同學們積極探索游戲與美學、心理學、文化遺產等學科專業領域的融合，以充滿想象力的敘事與機制闡述互動媒體與游戲在多元場景中的功能價值。
其二，當游戲如影視，動漫等視像文本般承載深刻的問題意識時，其學術研究的價值便逐漸顯現。創作者觀點的表達幫助我們切近游戲作品背后對于生活和世界的深刻思考，使其成為一種思想和文藝風格的載體。于是在絢目的數字盛宴之下，同學們開始冷靜思考，透過表象把目光投射至對思想性傳遞和多元藝術風格的持續關注中，以人的主體性回應日趨強大的工具客體。
從遠古到現代，游戲貫穿始終，滲透到文明的各個角落。席勒說“只有當人是完全意義上的人，他才游戲；只有當人游戲時，他才完全是個人。”當時代之變的挑戰關卡到來時，哪一次激動人心的晉級不是從果斷按下start開始的呢？
祝愿各位在未來的專業創作和人生遠航中秉持游戲精神，保持獨立思考與創造，不斷自我迭代，青出于藍，后出轉精。
互動媒體與游戲系主任童元園
｜互動媒體與游戲系研究生畢業作品精選｜
前言
在過去的一年里，人工智能、大數據等技術的聚變升級，時刻都在刷新人的眼球。文生圖，文生視頻技術的涌進式發展所呈現出的強大創意表現力令人震撼，新的技術工具為互動媒體與游戲發展帶來前所未有的機遇的同時，也向運用媒介化，數字化工具的創作者發出時代的挑戰。
擁抱亦或是抗拒?這是一個問題。但也不是一個新的問題，因其在每一次人類進程的技術變革出現時都會顯現。只是這一次的“游戲關卡”所蘊藏的危機感更為犀利地倒逼我們去深刻反思創作本體的核心價值與理論根脈，創作主體的社會感知與內在思考。
在今年的27件本碩作品中我們可以嘗試讀取兩點：
其一，是“游戲+”邏輯下的社會價值擴容。作為鏈通虛實世界的中樞，游戲與文化、藝術、文旅、社會、健康等問題交織群集，緊密相連，對于游戲的研究也逐漸超越其自身的范疇。“游戲+”立體生態為功能性游戲帶來廣泛的應用場景，使人們得見互動游戲背后巨大的社會潛能。在作品中，同學們積極探索游戲與美學、心理學、文化遺產等學科專業領域的融合，以充滿想象力的敘事與機制闡述互動媒體與游戲在多元場景中的功能價值。
其二，當游戲如影視，動漫等視像文本般承載深刻的問題意識時，其學術研究的價值便逐漸顯現。創作者觀點的表達幫助我們切近游戲作品背后對于生活和世界的深刻思考，使其成為一種思想和文藝風格的載體。于是在絢目的數字盛宴之下，同學們開始冷靜思考，透過表象把目光投射至對思想性傳遞和多元藝術風格的持續關注中，以人的主體性回應日趨強大的工具客體。
從遠古到現代，游戲貫穿始終，滲透到文明的各個角落。席勒說“只有當人是完全意義上的人，他才游戲；只有當人游戲時，他才完全是個人。”當時代之變的挑戰關卡到來時，哪一次激動人心的晉級不是從果斷按下start開始的呢？
祝愿各位在未來的專業創作和人生遠航中秉持游戲精神，保持獨立思考與創造，不斷自我迭代，青出于藍，后出轉精。
互動媒體與游戲系主任童元園
2024年6月
作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：
https://mp.weixin.qq.com/s/dtg9sbp-eZXpjvXXZMB17g
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