根據(jù)學(xué)校新征土地擴建項目方案，擬預(yù)留主題園林區(qū)域（見附件1總平面圖③、④區(qū)域），面積約1216+841平方米，計劃分類栽種景觀樹和果樹等樹木，致力于打造成育人的重要陣地、學(xué)校發(fā)展與傳承的見證、校園景觀文化的窗口。樹木來源主要是校友和社會捐贈。為更好地設(shè)計利用園林區(qū)域，現(xiàn)面向全校師生員工、畢業(yè)校友及關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的社會人士，征集主題園林創(chuàng)意設(shè)計方案，具體事項如下。
一、征集時間
2023年12月31日前
二、征集內(nèi)容
1.主題園林名稱。要求：簡潔明了，富有內(nèi)涵，指向清晰，能彰顯園林主題的價值意義。
2.園林區(qū)域劃分。要求：明確主題園林區(qū)域設(shè)計思路、板塊劃分，如按樹木品種劃分不同區(qū)域、或按樹木綠植來源劃分，或其他劃分方式。
3.園林造型設(shè)計。要求：依據(jù)園林區(qū)域劃分，設(shè)計不同板塊造型、大小等；空間構(gòu)成、設(shè)計元素等方面自由發(fā)揮，自主創(chuàng)新，獨立設(shè)計。
4.園林綠植設(shè)計。要求：提出主題園林栽植的樹木種類、數(shù)量等建議。
特別說明：附件1“學(xué)校擴建項目總平面圖”中所示①-⑥共六個區(qū)域均為預(yù)留的綠化景觀區(qū)域，歡迎有意愿者進行全面整體設(shè)計，為方便設(shè)計，我們附總體規(guī)劃方案設(shè)計效果圖，詳見附件3“侯集中學(xué)擴建項目部分效果圖”。
三、征集方式
參與者將設(shè)計方案（可以包括效果圖、平面圖、設(shè)計說明等附件內(nèi)容，同時請注明參與者個人或團體姓名、職業(yè)、所在單位、聯(lián)系方式等基本信息)電子版發(fā)郵hzhqfwc@163.com，也可以通過掃描征集二維碼（附件2）按要求填寫相關(guān)內(nèi)容提交即可。所有提交的設(shè)計方案應(yīng)為原創(chuàng)。
三、活動獎勵
學(xué)校將依據(jù)方案征集情況設(shè)獎。方案一經(jīng)采用，設(shè)計者享有署名權(quán)，建成后在適當?shù)胤綐俗⑽淖终f明以及設(shè)計者姓名。
附件1：學(xué)校擴建項目總平面圖
（主題園林位于圖中③、④所指區(qū)域）
附件2：主題園林創(chuàng)意設(shè)計征集二維碼
附件3：侯集中學(xué)擴建項目部分效果圖
鳥瞰圖
夜景圖
主入口效果圖
綜合實驗樓沿街圖
藝體樓沿街圖
江蘇省侯集高級中學(xué)
一、征集時間
2023年12月31日前
二、征集內(nèi)容
1.主題園林名稱。要求：簡潔明了，富有內(nèi)涵，指向清晰，能彰顯園林主題的價值意義。
2.園林區(qū)域劃分。要求：明確主題園林區(qū)域設(shè)計思路、板塊劃分，如按樹木品種劃分不同區(qū)域、或按樹木綠植來源劃分，或其他劃分方式。
3.園林造型設(shè)計。要求：依據(jù)園林區(qū)域劃分，設(shè)計不同板塊造型、大小等；空間構(gòu)成、設(shè)計元素等方面自由發(fā)揮，自主創(chuàng)新，獨立設(shè)計。
4.園林綠植設(shè)計。要求：提出主題園林栽植的樹木種類、數(shù)量等建議。
特別說明：附件1“學(xué)校擴建項目總平面圖”中所示①-⑥共六個區(qū)域均為預(yù)留的綠化景觀區(qū)域，歡迎有意愿者進行全面整體設(shè)計，為方便設(shè)計，我們附總體規(guī)劃方案設(shè)計效果圖，詳見附件3“侯集中學(xué)擴建項目部分效果圖”。
三、征集方式
參與者將設(shè)計方案（可以包括效果圖、平面圖、設(shè)計說明等附件內(nèi)容，同時請注明參與者個人或團體姓名、職業(yè)、所在單位、聯(lián)系方式等基本信息)電子版發(fā)郵hzhqfwc@163.com，也可以通過掃描征集二維碼（附件2）按要求填寫相關(guān)內(nèi)容提交即可。所有提交的設(shè)計方案應(yīng)為原創(chuàng)。
三、活動獎勵
學(xué)校將依據(jù)方案征集情況設(shè)獎。方案一經(jīng)采用，設(shè)計者享有署名權(quán)，建成后在適當?shù)胤綐俗⑽淖终f明以及設(shè)計者姓名。
附件1：學(xué)校擴建項目總平面圖
（主題園林位于圖中③、④所指區(qū)域）
附件2：主題園林創(chuàng)意設(shè)計征集二維碼
附件3：侯集中學(xué)擴建項目部分效果圖
鳥瞰圖
夜景圖
主入口效果圖
綜合實驗樓沿街圖
藝體樓沿街圖
江蘇省侯集高級中學(xué)
2023年12月4日
https://mp.weixin.qq.com/s/8dYdKFGWp8VlmzRuHosFRg
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